《教育信息报》报道亚游集团官网三十年办学成就

亚游官网登录-亚游集团官网-首页 来源: 亚游官网登录 作者: webmanage 时间: 2009-10-15 人气: 10

    10月13日,《教育信息报》报道亚游集团官网三十年办学成就,全文如下:   

 江南水乡中的一颗高职明珠

――记亚游官网登录创新发展之路 

    鲁迅故里――绍兴,一座承载着厚重历史文化积淀但又不乏现代气息的江南水乡名城。沐浴着改革开放的春风,1979年,亚游官网登录的前身――浙江省矿冶技工学校在这里诞生。

    回顾亚游官网登录30年的创业发展历程,就是一曲激扬高昂的进行曲,主旋律是“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神,在科学发展观的指导下,不断解放思想,创新发展模式,破解发展难题,逐渐驶上了科学发展的快车道。

   一、艰苦奋斗,铸就学校发展精神

    实至方能名归。熟知亚游官网登录的人都说,学校30年的发展史是一部艰苦奋斗的创业史,是一部广大师生员工自强不息、励志图强的奋斗史,其跨越式的发展谱写了高职教育发展史上天方夜谭般的神话。

学校前身是创办于19799月的浙江矿冶技工学校,当时学校位于漓渚铁矿的幼儿园内,只有2.5万元启动资金、700平方米的低矮房子、7名教职工、30名学生。面对简陋的办学条件,学校全体教职员工凭自己的智慧和辛劳,毅然走上了艰苦创业之路。

如今,学校拥有逾5亿元总资产,23万平方米建筑面积,5701万元教学设备,生均教学设备超过7376元。学校占地面积503余亩,毗邻镜湖国家湿地公园,三面环水,树木葱茏,绿草如茵,拥有521位教职工,8000余学生,下设7个二级学院、2个教学部和1个实训中心,开设机电一体化技术、现代纺织技术、会计等26个专业,其中数控技术专业为国家级教改试点专业,《“教、学、做、工”融合高技能人才培养模式的探索与实践》获省教学成果一等奖,《数控机床操作技能实训》被评为国家级精品课程,《液压与气动技术》、《电算会计实训》等9门课程被评为省级精品课程,《机械制造与自动化》为绍兴市重点学科,《模具设计与制造》等4个专业为绍兴市重点专业。学校先后建成了77个车间型、工艺流程型、施工现场型等具有真实职业氛围的校内生产性实训基地和165个校外实训基地,先后被劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才培养基地”,被教育部确定为“国家数控紧缺人才培养基地”,是浙江省教育厅确定的“浙江省职教师资培训基地”。学校累计承担国家自然科学基金4项,省自然科学基金6项,浙江省重大科技专项1项、省部级科研项目13项;获授权国家专利22项,获浙江省科学技术一等奖1项、二等奖1项,建设部科研成果二等奖1项、三等奖1项,浙江省高校科研成果一等奖1项,学校成为浙江省岩土力学与工程学会挂靠单位。

是什么促使山窝窝里飞出这只金凤凰呢?回答这个问题,不得不提及学校“三个阶段、三大战略”的发展利器。

1979年到1995年,是学校成长发展的起步阶段。建校之初的憧憬和梦想曾让全体师生员工兴奋不已。然而,条件之艰苦,经费之短缺,设备之简陋,生源之不足,空间之狭小让学校的发展布满荆棘。建校后第三年(1981年),学校即被迫停止招生,转而开展在职员工的培训。之后,学校每况愈下,建校后的第四年(1982年),学校已无一名学生,几乎到了山穷水尽、关门熄火的边缘。痛定思痛,学校领导决定带领全体师生员工 “突围”。

要想“突围”,“外求支援”在当时显得异常重要。为了恢复招生,时任学校党支部书记的卢仁华四处奔波,写了洋洋万言的报告书给当时的上级主管领导。学校的真诚呼吁,终于引起了领导的重视。在上级主管领导的支持下,1984年,学校恢复招生。1985年,学校与浙江地质职工培训学校合并,更名为浙江矿冶地质技工学校,校址迁至漓渚铁矿东矿紫铜山上的野外营地,校园面积得到了一定的增加,但位置更偏僻了。在那里的10余年间,学校一再发扬“自己动手、丰衣足食”的南泥湾精神,全体师生不怨天、不怨地,踏踏实实干事业,心往一处想,劲往一处使。校园内杂草丛生,全校师生就一齐上阵,顶着烈日清除杂草;没有道路,老师们就亲自动手修筑道路;没有围墙,教师就自己搬砖砌坎垒墙。在全体师生员工的共同努力下,学校的发展得以顺利维系。但是简陋、艰苦的环境依然制约着学校的发展。为了弥补学校经费短缺,学校还尝试兴办校办工厂来拓展办学空间和积累资金,但都效果不佳。

现实困境和对未来的憧憬使学校领导在“外求支援”的同时深感“苦练内功”之重要。于是,学校及时确定了“以质量求生存,以竞争促发展”的战略方针,狠抓教学质量。1988年全省技工学校统考,学校锋芒毕露,取得了好成绩;1989年,学校参加三个项目统考,又一举夺得了三个项目的第一名;在随后的几届统考、竞赛中,学校均取得了优异成绩。一时间,学校成为全省关注的热点,省劳动厅专门派人到学校调研,省劳动厅领导到学校召开现场办公会,兄弟院校纷纷来访、参观,他们均被师生员工的勤奋和创业精神所深深感动。1991年,学校被劳动部等五部委授予全国职业技术教育先进单位,1992年,在全省重点技校评估中以“硬件不足软件补”的特殊政策优先通过,学校成为浙江省首批重点技工学校,第一次取得了突破性进展。

山区办学逐渐积累了一定的经验。但是学校要想发展,必须进一步拓展空间。为此,90年代初开始,师生员工又开始筹划迁校进城,“我们要到‘城’里去”成了当时全校师生员工的共识。为了筹集学校建设资金,学校上下发扬艰苦创业精神和勤俭节约的优良传统。 1995年学校只用300万元奇迹般地完成了本要1000万元才能完成的迁校任务,办学条件逐渐得到改善。自此,学校进入了城区探索前进的第二阶段。

为抓住机遇,学校领导在继承狠抓教学质量的基础上,又提出了“抓好一个中心,建设两个基地”的发展战略。一个中心,即以教育质量为中心;两个基地,一是生源基地,二是就业基地。在这一发展战略的指引下,洞察到市场变化的学校领导开始带领有关同志奔赴各地开展人才需求调研,组织专家论证,及时调整专业设置,使学校办学方向由为冶金行业服务转向为全社会服务,专业的市场化取向更加明显。另外,学校积极邀请中职学校、企业单位来校参观,积极为他们提供实验实训场所,了解他们的需求和要求,不断提高自身的服务能力。通过两个基地建设,当时学校就和省内400余所中学、200余家企业建立了长期合作关系,使学校有了比较稳定的“进出口”基地。

为真正落实“抓好一个中心,建设两个基地”的发展战略,学校还在全省技工学校中率先推出全员聘任制,实行教师竞争上岗,并在教育管理、学生管理、后勤管理等领域建立目标责任制,从学校领导到教职员工实施“三定”、“一考核”,内部管理水平和凝聚力不断得以提升。凭借过硬的人才培养质量,学校还创造性地提出了“包就业”的口号,向社会公开承诺:学生毕业后找不到工作,退还全部学费。此举极大地提高了学校的社会声誉,有力推动了学校快速、稳步、持续发展。1997年,学校更名为浙江工业技工学校。1998年,学校被评为国家级重点技工学校。1999年,学校通过劳动部评估,升格为浙江工业高级技术学校。

新世纪,新机遇。2000年,以学校升格为高职学院为标志,学校发展进入了快速、跨越式发展的第三阶段。从进入高职院校行列那一刻起,学校领导便带领全校师生迅速实现了角色转换,并开始思索“办什么样的高职,培养什么样的高职学生”等问题。在总结已有经验并借鉴他人经验的基础上,学校领导提出了“建特色,创品牌,争市场,促发展”的发展战略。

明确新的发展战略后,学校先后开始了“应知应会,技能领先”、“文化理论课以必需、够用为度,重在技能培养”等一系列教育教学改革。最终,在大量调研的基础上,建立了以实践教学为核心,以校内生产性实训基地和校外实践基地为主要教学平台,以工作任务、项目型课题为学习载体,以做中教、做中学为基本教学方法的,“教、学、做、工融合”的人才模式,教学质量逐年提高。2005年,学校再次被教育部等七部委评为“全国职业教育先进单位”;2006年,绍兴市公共实训基地落户亚游集团官网,成为浙江省首家,也是迄今唯一一家已建成运行的公共实训基地,同年,学校通过教育部高职高专人才培养水平评估,获得优秀;2008年,学校被确定为浙江省示范性高职院校。

一连串的荣誉,佐证了学校昨天的辉煌,今天的成就,更证实了学校的快速发展和综合实力在很大程度上是得益于传承了一种充满生机活力、催人奋发的“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神。30年里,学校将前进中的每一次困难都看作一次机遇和挑战,对待困难决不服输,总是团结一致,迎难而上,坚定不移地继承和发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神,并赋与新的时代内涵,教育广大师生员工,培养良好的职业道德和职业精神。

二、彰显特色,工学结合结硕果

   “人无我有,人有我优,人有我特”。这是众人皆知的市场经济法则。市场如此,办学亦然。办学特色是高职院校生存发展的生命力。一所高职院校只有着力打造并形成办学特色,才能在激烈竞争中立于不败之地,进而拥有持续发展的旺盛生命力。

亚游官网登录党政领导深谙办学特色的重要性,他们带领全校师生员工贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育方针,以创新型高技能人才培养为目标,实施“教、学、做、工”融合的创新型高技能人才培养模式,并将其凝练为学校的特色所在。

“教、学、做、工”融合的核心理念,就是强化校内生产性实训,构建“一个体系”、“一个设计”与“两个机制”,即“任务引领、阶梯渐进”的课程体系,“课程周、一体化、三班制”的整体教学设计,“超市式、模块化、自主型”的技能课程选修机制与“准入、开放、共享”的校内实践教学平台运行管理机制,真正实现了学中做,做中学,学会做,学做结合”、“手把手,放开手,育巧手,手脑并用”。

 

构建“任务引领、阶梯渐进”的课程体系,即以工为引领,以职业能力培养为主线(不同阶段,培养侧重点不同,但技能培养主线不变,实践教学核心不变),采用阶梯式推进的设计思路(把技能为主的课程分为基本技能、专项核心技能和综合技能三个层次,由浅入深、循序渐进安排教学),构建基于工作过程的、以实践教学为核心的课程体系(以课题为载体,以任务和项目为形式,将知识与技能融合进任务之中;以企业实际任务为典型,归纳形成课题型课程),并在机电、数控、电气3个专业率先开始实施,逐步推广。

创建“课程周、一体化、三班制”的整体教学设计,使得不同年级、相关专业的学生从开学初到学期末在同一场所按三班制运行开展实训教学由可能变成现实,改变了“因为实训资源不足导致实训教学有效时间被大量压缩”的现象,同时又解决了“一方面实训资源不足,另一方面实训设备、场地大部分时间处于闲置”的矛盾。如2008学年第一学期,数控实训车间就完成了16个教学班、47周的教学实训任务;车工实训车间完成了11个教学班、31周的教学实训任务。与此同时,还积极构建独立设置的、以技能和素质培养为宗旨、以教学和训练为目标、能够全面贯彻教学内容、具有企业特征、实行6S实践管理模式的校内生产性实训中心,并建立了相应的“准入、开放、共享”运行管理机制。

77个校内生产性实训基地和165个校外实训基地,为高技能创新人才的培养创造了优良条件。一是具有弹性的选择空间为学生的多元需求服务,能够充分满足学生知识、技能多方面的个性需求;二是为学生创新型任务的设计实施提供设备支持;三是提供的技能考核平台优化了考证条件,直接促进了学生的技能学习,为创新素质的养成创造了条件。在此基础上,学校进一步实施“准入、开放、共享”运行管理机制和“超市式、模块化、自主型”技能课程选修机制,为学生提供了选择性和拓展型课程的教学环境。在公共实训基地,学生可以根据自身兴趣爱好和技能基础,在课余时间对基地设置的53个技能模块自主提出申请进行技能选修或预约进修。如对于实训技能掌握较好的学生,可以为他“加餐”,帮他创造继续学习的条件;对于不能很好完成正常教学任务的学生,可以帮助他“咀嚼消化”,利用课余时间继续完成学习任务等。据初步统计,2008年共为在校学生提供了1810人次的技能课程选修机会。

围绕工学结合的人才培养模式,学校还坚持“走出去,引进来”,积极搭建校企合作的广阔平台。早在升格为高职院校伊始,学校就联姻优秀行业企业、专业对口企业确立了面向行业企业培养人才的目标定位,并按照行业企业岗位要求和用人标准,采取行业企业引领、机制保证、人员共享、设施共用、信息互通、共建实训基地、顶岗实习、开设“双元制”大专班等措施,在校企合作方面迈出不断探索的步伐。目前,学校先后同杭州、绍兴、嘉兴、宁波等地的百余家企业长期建立了良好的合作交流关系。

正是这些紧密相联的特色环节构成了一个较为完整的人才培养链,实现了实践导向的教学结构和学生自主学习模式的有机统一,实现了锻炼教师和培育高技能创新人才的有机统一,实现了彰显特色和做大做强的有机统一。学校的办学特色得到了社会的广泛认同。《中国教育报》、《中国教师报》、《教育信息报》、《绍兴日报》等多家媒体对学校的技能培养特色作过深入报道。

三、促教强研,优质师资育高技俊才

     “玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。人才资源是学校的第一资源和宝贵财富。多年来,亚游官网登录一直坚持人才立校,人才兴校,紧密依托工学结合的学校特色和实践载体,在师资队伍建设和学生综合素质提升两方面努力实现了“两手都要抓”和“两手都不误”。

为进一步打造优质高效师资,学校在采取一系列优惠政策和特殊措施,外引内培,完善用人机制的基础上,先后实施“四大工程”以提升师资队伍整体素质。一是实施“‘双师素质’教师”培养工程:一方面积极从企业引进骨干教师,另一方面,每年投入200多万元,鼓励专业教师到企业顶岗实践或开展技术服务,要求专业教师下企业锻炼二年内不得少于两个月。二是实施“高层次人才梯队”建设工程:加强培养专业带头人和专业骨干教师,采取导师制形式,依托行业、企业开展课题研究,每周定期开展学术交流,增强教师的科研开发与技术服务能力。三是实施“职业教育教学能力”提升工程:以项目课程为抓手,培养专业教师的课程开发与教学设计能力,从“演员”变成“编导”;加强教师掌握以多媒体技术为代表的现代教育技术,学习掌握行为引导法等多种教学方法,提高教师运用现代教育技术和手段的能力;通过绍兴市公共实训基地的实践教学培训,提升专业教师的实践教学能力。四是实施“兼职教师资源库”工程。学校积极聘请企业工作一线的专家、学者来校担任实践教学指导教师,按照专兼职教师达到11的要求,建立了兼职教师资源库,定期针对兼职教师开教学业务培训,组织兼职教师参与学校的教育教学改革,收到了良好的效果。

优质的师资和工学结合的人才培养创新模式,培育了一批又一批的高技俊才。近五年来,学生在各级各类竞赛中捷报频传。学生获省级以上各类竞赛奖项达206余人次。尤其是在国家六部委联合组织的全国数控技能大赛中,取得了“三连冠”:在2004年的首届全国数控技能大赛中,5名参赛选手在22万名选手脱颖而出,获得全部3个比赛项目中的2个第一名(数控车、加工中心)和1个第二名(数控铣)、1个第四名和1个第十八名的优异成绩,学校被授予大赛突出贡献奖;在2006年第二届全国数控大赛中,学校又获1个第一名(数控车)、1个第七名的好成绩;在2008年第三届全国数控技能大赛中,教师金维法、邵树锋和学生何财林分别夺得教师组数控车第一名、加工中心第一名和学生组数控铣第一名。20093月,教师邵树锋再夺CCTV“互动空间―数控超人”比赛桂冠,成为名符其实的“数控超人”。在省内组织的各类大赛中,每次参加,学校都名列前茅。如在近四年的浙江省高校财会信息化大赛中,学校派出的参赛选手蝉联该项赛事高职高专组四连冠;在2009年的浙江省第六届大学生程序设计竞赛中,亚游集团官网选手夺得迄今为止大专组唯一一个特等奖,填补了省内高职院校的空白。

人才培养特色的逐步确立和优质师资力量的充分发挥,为学生实行双证制和多证制提供了有力的保障。学校近三届毕业生双证书获取率分别达到97.9%98,9%98.3%。部分制造业专业还设置了多证书。如06届机电一体化技术专业获三本、四本证书的比例97.5%79.1%

学校不仅强调学生要具备过硬的技能,而且还通过努力构建职业技能氛围浓郁的育人文化体系,大力提升学生的人文素养。每年学校都重点以举办技能运动会、毕业生优秀实训作品展、大学生创新创业大赛、体育文化节、社团文化节、“畅想青春、拥抱未来”文艺晚会、大学生辩论赛、“校园十佳歌手”大赛、摄影文化节等活动为依托,营造浓厚的技能文化氛围,把培养全面发展的创新型高技能人才作为办学的根本宗旨,努力提高教育质量。

“是骡子还是马,还得拉出来遛一遛”。学校培养的学生,其综合素质如何,还得由用人单位说了算。多年来,学校的人才培养质量和特色深受用人单位好评,连续多年保持“出口畅、进口旺”的良好态势。

近年来,学校的毕业生初次就业率始终保持在98%以上,就业质量连年趋好。用人单位对毕业生的认可度和评价也是越来越高。最近一次调查显示,用人单位的满意率达97%以上。正如用人单位所言,亚游官网登录的毕业生“低姿态,上手快”,且“进的来,留得住”,真正做到了“招之能来,来之能战,战之能胜”。许多毕业生经过锻炼,迅速成为企业一线骨干、高层管理者、技术能手,如在杭州汽轮机股份有限公司工作的朱佳龙,参加省职工技能运动会获加工中心第一名的佳绩,获省技术能手称号;在杭州市技工学校任教的彭立丰,带领学生参加全国模具大赛获二等奖等。有的走上创业之路,在事业上取得令人瞩目的成绩。如毕业生洪国林现担任一家数控科技公司的技术研发部部长,他参与研发的产品被列入科技部中小型企业创新基金计划,被认定为省高新技术产品,列入国家级火炬计划,其中三项产品已获得国家知识产权局授权的专利证书。

四、服务社会,在奉献中收获声誉

     从社会中来,到社会中去。这是亚游官网登录在发展过程中始终坚持的和谐发展理念之一。学校总是积极的、千方百计的寻求服务社会,与社会融为一体的发展路径。

借助绍兴市公共实训基地,学校积极敞开大门,努力服务绍兴地方经济发展。基地坚持“先进性、实用性和可操作性”的原则,以培养地方急需的高技能人才为主。一是面向企业,开展职工技能提升培训。根据地方产业升级、技术创新和实现科技成果转化的要求,培养地方急需的高素质的技术技能型人才。二是面向高校,开展在绍高校毕业生的技能训练,以提高高校毕业生的动手能力,培养知识技能型人才。三是面向中职院校,开展职业院校、培训机构实训师资培训,以提升实训教师的技能素质和教学水平,促进理论教育与实践操作更加紧密的结合。四是面向社会,为各类教育培训机构提供技能实训所需的场地和设施设备,切实提高职业技能培训的实训质量。五是面向行业,为各类技能大赛提供优质平台,努力成为输送优秀技能人才、助推产业升级的孵化器。截至目前,基地已累计培训各类高技能人才、实践指导教师、大中专毕业生、外来务工人员等20000余人次。

基地还积极承担了政府和行业管理部门组织的各类技能大赛,如先后承办了团省委“杭钢杯”全省青年职业技能大赛,第二届、第三届浙江省技工学校技能运动会,第一届、第二届绍兴市职工技能运动会以及绍兴市第一届、第二届中职学校技能大赛等各级各类技能大赛22次,受到各级政府和行业管理部门的好评。

学校还积极为学生树立“在奉献中成才,在成长中奉献”的理念,学校志愿者经常走上街头,走进社区、福利院和企业开展免费家电维修、技术咨询、送温暖等丰富多彩、实效性强的各种服务活动。“社会实践对于大学生成长成才具有重大意义,对于促进大学生了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,促进青年学生全面发展和成长成才具有十分重要的意义。”学校党委书记何瑶伟特别强调这一点。学校每年利用暑假,组织规模不等、类型不一的社会实践队伍开展一系列丰富多彩的暑期社会实践活动,增强学生的社会责任感和适应性。2003年,该校朱喜忠同学响应国家大学生志愿服务西部计划的号召,到四川进行了为期两年的志愿服务。学校的社会实践活动深受社会各界好评,先后获得了浙江省优秀实践团队、省级红旗团委、浙江省大中专学生暑期社会实践活动组织工作奖、浙江省高等学校优秀学生社团、浙江省大中专学生暑期社会实践活动优秀团队、第二届绍兴市科技创新创意创业设计大赛优秀组织奖等多项荣誉称号。

五、强化内涵,促进学校科学发展

谋事必先谋势。站在新的历史起点上,亚游官网登录面临着加快发展的良好机遇:一方面是我国高职教育快速发展带来的良好宏观环境,另一方面是30年发展历程所积淀下来的扎实基础。对此,学校党政领导班子积极抓住机遇,立足实际,面向未来,科学谋划了学校未来的发展思路,进一步增强学校内涵建设,努力促进学校科学发展、和谐发展、创新发展、永续发展。

展未来,亚游官网登录不断催吐新绿,一派生机。学校将进一步弘扬“艰苦奋斗,自强不息”的学校精神,在传承中前进,在巩固中提高,科学制定新一轮学校发展规划,牢牢把握“建特色、创品牌、争市场、促发展”的办学理念,努力探索特色创新的持续健康发展之路。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们相信,在浙江这片改革开放的热土上,在各界的大力支持下,全体工业职院人必将踌躇满志、生气勃发,书写高职教育更加华美的篇章。(文/陈朋)

   

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